CULTURA GENERADORA DE MORAL

La cultura en su mas estricto sentido

•Es todo lo que ha sido productivo por el hombre en el proceso de su adaptación del medio ambiente y transformación del mismo

Cultura generadora de moral

•Una cultura es la expresión de una particularidad histórica de un punto de vista original e irreductible sobre el mundo, sobre la vida y la muerte
•Sobre el significado del hombre, sobre sus obligaciones, sobre sus privilegios y sus limites, sobre todo lo que debe hacer y puede esperar.
•Por su cultura el individuo entra de verdad en la dimensión propiamente humana de su vida, se eleva por encima y mas allá del animal.
•Su cultura le ofrece una forma de vida por y en la que se configura su existencia individual, y en cuyo contexto puede construir

•La plenitud implica la excelencia moral es resultado del habito de acuerdo a Aristóteles.
•El hombre culto es el que participa de los mas altos valores conservados por la tradición de la sociedad; la cultura se asocia a la educación intelectual y moral.
•El sentido de la cultura es armonizarse o cultivar una naturaleza dada de antemano
•El impacto de la cultura en el aprendizaje es determinante y esta directamente relacionado con los valores y la formación de la personalidad
•De la cultura que asimilen los niños, en esa medida será el comportamiento del individuo en la vida adulta

Según Scheler citado por (ramos, g, 2015)

•La educación moral implica principios morales y como transmisión de hábitos
•La educación moral no puede ser una imposición a partir de teorías preestablecida, no supone una tarea de construcción personal de formas morales valiosas, una tarea cuenta con elementos culturales de valor que contribuyen a configurar los resultados. Es una construcción moral

Según (Cely, G)

Los valores son producidos por la cultura
Los valores actúan como operadores homogeneizantes para los miembros de un grupo social

La moral es de origen:

•Biológico•Cultural
•Perspectivas

•La moral es la forja del carácter en la vida diaria
•La formación moral no es un hecho sino un proceso complejo que incluye diversos niveles formativos

•Van desde la adquisición de convenciones sociales (cultura), a la configuración de la conciencia moral autonoma